Ի՞նչ է հավասարությունը, հավասարությունը տարբեր հասարակարգերում, մարդկության պայքարը հանուն հավասարության
ԹԵՄԱ․ ՀԱՆԴՈՒՐԺՈՂԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ և ԱՆՀԱՆԴՈՒՐԺՈՂԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ, ԿԱՐԾՐԱՏԻՊԵՐ և ԴՐԱՆՑ ՀԱՂԹԱՀԱՐՄԱՆ ԴԺՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
Ի՞նչ է հանդուրժողականությունը, ի՞նչը կարելի է հանդուրժել, ի՞նչը՝ ոչ։ Ինչպիսի՞ կարծրատիպեր կան ձեր շրջապատում, ինչպե՞ս են դրանք հաղթահարվում, կամ շարունակում գոյատևել։
Որ դեպքերում է արդարացված ազատության սահմանափակումը
Ազատություն, ժողովրդի իրավունք՝ տնօրինելու իր քաղաքական, պետական, հասարակական ու մշակութային կյանքը,իր կամքը ազատ արտահայտելու հնարավորություն, ուրիշի իշխանությունից զերծ լինելու իրավիճակը։
Ազատությունը մարդուն տրված է իր ծննդյան պահից։ Մարդուն ազատությունից կարելի է զրկել միայն օրենքով նախատեսված դեպքերում և կարգով։ Այս դեպքում մարդուն ազատությունից զրկելը հիմնավորում է ուրիշների իրավուքները պաշտպանելու համար։
ԱՐԴԱՐՈՒԹՅՈՒՆ
Ի՞նչ է արդարությունը
Արդարությունը տարբեր հասարակություններում
Արդարության կանոններ
Արդարության իրավական և բարոյական կողմերը
Արդարություն նշանակում է արդար լինել։
Արդար օրենքներ
Արդարության գնահատման չափանիշը
Արդարություն նշանակում է արդար լինել։
Արդարությունը բացարձակ չէ, այն ունի կոնկրետ պատմական որոշակիություն և հասարակության զարգացման համեմատ հարաբերականորեն փոխվում Է։ Դասակարգային հասարակության մեջ արդարությունը կրում է դասակարգային բնույթ։
Օրենսդրության կարևորագույն խնդիրը հասարակության բոլոր անդամների համար արդարություն ապահովելն է։ Այսինքն՝ եթե մարդը հանցագործություն է կատարել, ապա սահմանված պատիժը պետք է համապատասխան, համարժեք լինի նրա կատարած արարքին։
Արդարության գաղափարի կարևորագույն առանձնահատկություններից է մարդկանց, նրանց արածը միևնույն չափանիշով գնահատելը, տարբերություն չդնելը։
Բարոյական կողմը առնչվում է այն կանոններին, որոնցով կարգավորվում է մարդու վարքագիծը հասարակության մեջ։
ներդրումը և ջանքերն կարիքը, արժանիքներն արդարության գնահատման չափանիշներից են, որոնց միջոցով տարբերակված մոտեցում է ցուցաբերվում մարդկանց, նրանց գործունեությանը
Օրը՝ Սեպտեմբերի 13-16 Վայրը՝ Կինո Հայաստան Նպատակը՝ պարզել , որ ժամանակահատվածում էր հասարակությունը իրեն ավելի լավ զգում։ Մասնակիցներ՝Արինա Ժիլինա,Էլեն Ասատրյան,Նարե Սայադյան
Սկզբում ամեն բան շատ դժվար էր,ամաչում էինք անգամ մոտենալ տարեցներին ։Մտավախություն կար որ մեզ սխալ կնկալեն։Երբ մոտեցանք երկրորդ տարեցին արդեն հասկացանք որ դա նորմալ է և վստահ կատարեցինք մեր հարցումը ։Ստացանք մեզ հուզող հարցերի պատասխանները։Ամեն ոք ուներ իր կարծիքը և տեսանկյունը։Վերջում շնորհակալություն հայտնոցինք և ոգեվորված ուղեվորվեցինք դեպի տուն։