Նախագիծ

Նախագիծ՝ Էկոտուր 2022 նախագծի շրջանակներում ջրի բնօգտագործման վերաբերյալ աշխատանք

Նպատակը՝ Ուսումնասիրել աշխարհում ջրային ռեսուրսների օգտագործման վերաբերյալ տեղելությունները։ Գիտելիքներ ձեռք բերել Հայաստանում ջրի բնօգտագործաման վերաբերյալ։ Կատարել ուսումնասիրություն սեփական տան կամ շենքի վերաբերյալ։

Ընթացքը՝

1․ Ուսումնասիրել ջրի օգտագործման համաշխարհային փորձը, ներկայացնել տեղեկություններ (կարճ՝ բերելով մի քանի հետաքրքիր դրական և բացասական մեկական օրինակներ)

2․ ՀՀ ջրի օգտագործման օրինակներ, ինչ վիճակում է։

3․ Ուսումնասիրել ձեր սեփական տանը, բնակարանում ջրի օգտագործման եղանակները։ Ինչպես է ջրվում բակը, ինչ ջրով։ Տեսանյութը կամ լուսանկարների շարքը պարտադիր է։

Արդյունքներ՝

ՀՀ ջրի օգտագործում

Ջրային ռեսուրսներով աղքատ են, մասնավորապես, կենտրոնականական, Հայաստանի խիտ բնակեցված մասը, որտեղ գտնվում է մայրաքաղաքը՝ Երևան քաղաքը, ինչպես նաև հարավային և երկրի հյուսիսարևմտյան շրջանը: Հայաստանում որպես խմելու ջուր բնակչության մեծ մասը (մոտ 96%-ը) օգտագործում է ստորգետնյա աղբյուրներից բարձրորակ ջուր։ Քլորակայանների մեծ մասը նորմալ չի աշխատում, պոմպերի մեծ մասը ունեն բավականին ցածր էներգաարդյունավետություն: 2000 թվականից սկսած Հայաստանի կառավարությունը սկսեց լուրջ ուշադրություն դարձնել հանրային ջրամատակարարման վերականգնմանն ու զարգացմանը, ներգրավելով մասնավոր հատվածը և միջազգային ներդրումները։ 1996 թվականից սկսած նկատվեց համամասնական աճ արդյունաբերության մեջ մակերևութային ջրերի օգտագործումը ստորերկրյա ջրերի համեմատ: Հայաստանի ջրային պաշարները պետության սեփականությունն են: Ջրային ռեսուրսների կառավարումը բնապահպանության նախարարության առաջադրանքն է: Գյուղատնտեսության նախարարությունը պատասխանատու է ոլորտում քաղաքականության մշակման՝ ոռոգման, մելիորացիայի և ջրահեռացման համակարգերի համար: Առողջապահության նախարարությունը ընդհանուր առմամբ պատասխանատու է հանրային առողջության հետ կապված ջրի որակի և քանակի համար:

Ջրի օգտագործումը իմ տանը և միջավայրում

Ես բնակվում եմ Մալաթիա-Սեբաստիա համայնքի բարձրահարկ շենքերից մեկում և շաբաթական 2-3 անգամ: Խմելու ջուրը գալիս է Արզնի հանքավայրից: Մեր բակը ջրվում է՝ նույնպես Արզնիի ջրով շաբաթական 2-3 անգամ:

Ejercicios

Libro:

Pagina 58 ejercicio 1

  • A mi me gustan las peliculas de terror y las comedias.
    • Pues a mi no me gustan de terror, me gustan las peliculas los dramas.

Ejercicio 2

  1. Bailar — K
  2. montar en bicicleta — C
  3. andar — E
  4. ir de compras — B
  5. escribir un blog — F
  6. pintar — L
  7. navegar por internet — H
  8. nadar — J
  9. jugar al futbol — A
  10. escuchar musica — G
  11. leer — D
  12. viajar — I

Ejercicio 4

  1. A Maria le gusta mucho nadar.
  2. A mi marido le gusta ir al cine.
  3. A mi no me gustan las peliculas de terror.
  4. A los españoles les gustan mucho salir y hablar con los amigos.
  5. A nosotros nos gustan los animales.
  6. ?A vosotros os gusta la musica tecno?
  7. ?A Ud. le gusta la paella?
  8. ?A ti te gustan los deportes de riesgo?
  9. A mis padres no les gusta el teatro, prefieren el cine.
  10. A Jorge no le gusta nada estudiar.

«Մոսկվա» կինոթատրոն

1936 թվականի դեկտեմբերի 12-ին հայկական առաջին հնչյունային ֆիլմի՝ Պեպոյի ցուցադրումով տեղի ունեցավ «Մոսկվա» կինոթատրոնի բացումը: Մի ժամանակ Պողոս-Պետրոս եկեղեցին էր կինոթատրոնի փոխարեն: 1930-ական թթ. եկեղեցին քանդվեց: Պողոս-Պետրոսի տեղում բարձրացավ Երևանի կինոթատրոնի շենքը, որը հետո կոչվեց «Մոսկվա» անունով, որը գտնվում է Շառլ Ազնավուրի հրապարակում: Շենքի ճարտարապետներն էին Տիրան Երկանյանը և Գևորգ Քոչարը: Կառուցումից հետո շենքը բազմիցս վերակառուցումների է ենթարկվել՝ 1960 թվականին: Շենքի ճակատը զարդարված է հայտնի խորհրդային ֆիլմերի թեմաներով կատարված խորաքանդակներով՝ «Պեպո», «Դավիթ Բեկ», «Սայաթ-Նովա», ինչպես նաև «Պար» և «Բեմ» խորհրդանշական քանդակներով:

Կինոթատրոնի սեփականաշնորհումից հետո այն մեկ տարով փակվեց և վերաբացվեց 2000թ. սեպտեմբերին: Ունի չորս դահլիճներ. մեծ «Կարմիր դահլիճ» (491 նստատեղ), փոքր — «Կապույտ դահլիճ» (350 նստատեղ), VIP (35 նստատեղ), «Կարմիր»  փոքր դահլիճ (49 նստատեղ) և մեծ «Կապույտ դահլիճ»։Կինոթատրոնին հարակից շատրվանը վերանորոգվեց և վերաբացվեց 2010 թվականին:

Երևանի Կամերային թատրոն

Երևանի Կամերային թատրոնը պաշտոնապես բացվել է 1981 թվականի դեկտեմբերի 15-ին: 1981 թվականին թատրոնն ուներ հարմարավետ շենք և թատերախումբ նաև հիմնվեց Կամերային թատրոնի ջազ-տրիոն՝ ԱրտաշեսՔարթալյանի գլխավորությամբ, որի երաժշտությամբ համեմվում էին թատրոնի ներկայացումները։

«Խոնարհ աղջիկը» վերլուծություն

Ակսել Բակունցի «Խոնարհ աղջիկ» ստեղծագործությունը շատ հավանեցի։ Այս պատմվածքը դաժան սիրո մասին էր, որ տղան այդպես էլ չասեց Խոնարհին իր զգացմուքների մասին։ Երկու ընկեր որոշել էին գնալ Ձորագյուղ: Անտառի արահետով անցնելիս նա հենց այնտեղ էլ տեսել էր աղջկան։ Տասներկու տարի առաջ էր,երբ նա եկել էր այստեղ ուսուցիչ աշխատելու: Որքան տարի էր անցել այդ օրվանից,բայց նա դեռ հիշում էր այդ դեմքը,այդ աչքերը՝նրանց փայլը:

Ստեղծագործության մեջ բնութագրվում է գյուղական կյանքը, անտառի, բնության գեղեցկությունները։

Նա հիշում էր ամեն մի մանրուք,որը կապված էր այդ աղջկա՝Խոնարհի հետ: Անում էր հնարավորինս ամեն ինչ նրա մասին տեղեկություններ իմանալու համար,բայց իզուր էր այդ ամենը,քանի որ,երբ ավարտվեց ուսումնական տարին նա ստիպված էր հեռանալ:
Այսքան տարի հետո նա կրկին հանդիպել էր Խոնարհին:Աչքերն էլի առաջվանն էին, բայց առանց փայլի: Նա ճանաչեց Խոնարհին…Բայց չգիտեր,Խոնարհը իրեն ճանաչե՞ց, թե ոչ: 

Նա կարծում էր՚ որ աղջիկն էլ է նույն բանը զգում, ինչ ինքը, չէ որ երբ տղան տեսնում էր աղջկան՝ նայում, աղջիկնել էր նայում, չեմ կարող ասել, դա պատահականություն է կամ միգուցե նրանք զգում էին իրար։
Ես այս պատմությունից հասկացա,որ իսկական սերը,երբեք էլ չի մարում:

Կենսաբանության շուրջտարյա ամփոփում

Նախակորիզավորներ կառուցվածքը և առանձնահատկությունները

Posted on 17 ноября, 2021

Նախակորիզավորների ընդհանուր բնութագիրը և բակտերիաների կառուցվածքը — դաս։  Կենսաբանություն, 7-րդ դասարան.

Նախակորիզավորները հանդիսանում են կյանքի կազմավորման բջջային մակարդակի առաջին ներկայացուցիչներ: Նրանք երկրագունդը գրաված առաջին օրգանիզմներն են: Նախակորիզավորները տարբերվում են մյուս օրգանիզմներից և շատ բազմազան են: Այդ պատճառով նախակորիզավորներն ունեն դասակարգման սեփական աստիճանակարգը կենդանի օրգանիզմների կայսրությունում: 

Նախակորիզավոր օրգանիզմների կառուցվածքի և կենսագործունեության հետ հարմար է ծանոթանալ բակտերիաների օրինակով: Բակտերիաները հանդիսանում են երկրագնդի հնագույն բնակիչները, որոնք ձևավորվել են մոտ 3,5 միլիարդ տարի առաջ: Բակտերիա հունարեն նշանակում է ձողիկ — «բակտերիոն»: Բակտերիաները միաբջիջ, անզեն աչքով անտեսանելի պարզագույն օրգանիզմներ են:

Բակտերիալ բջիջը բաղկացած է ցիտոպլազմայից, որի մեջ գտնվում են.

  • բջջի կենսագործունեության համար անհրաժեշտ օրգանոիդը` ռիբոսոմները,
  • տարատեսակ պիտանի օրգանական մոլեկուլներ` ներառուկներ, օրինակ` սպիտակուցներ,
  • նյութափոխանակության արգասիքներ,
  • ժառանգական նյութ:

Աշխարագրության տարեկան ամփոփում

Այս ամիսների ընթացքում հասցրել ենք ուսումնասիրել շատ թեմաներ: Ուսումնասիրել ենք մարզեր, գյուղեր, ջրագրական ցանց, գեղեցիկ հնավայրեր: Գնացել ենք ճամփորդությունների ուոսումնասիրել տեղանքները: Նաև պատրաստել ենք պրեզենտացիաներ տարբեր մարզերի մասին:

Ընդհանուր աշխարհագրություն

Աշխարագրություն

Աշխարհի երկրների դասակարգումը և տիպաբանությունը

Համեմատական աշխարհագրական մեթոդ

Գործնական աշխատանք-Քոլեջ

Զարգացած և զարգացող երկրներ

Գործնական աշխատանք հեռավար-Քոլեջ

Իքնուրույն աշխատանք

Ընդհանուր աշխարհագրություն

Առաջադրանքների փաթեթ-Քոլեջ

Առաջադրանքների փաթեթ- Քոլեջ․ 22․11- 27․11․2021թ․

Գեղարքունիքի մարզ

Լոռու մարզ

Հայաստանի Հանրապետություն- թեստ

Առաջադրանք

Քարտեզագրում

Վայոց Ձորի մարզ

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը-Ինքնաստուգում

Վայոց ձորի մարզի ռազմավարությունը

Վայոց ձոր

Սյունիքի մարզ
Ապրիլ ամսվա ամփոփում

Տրանսլյացիա

Տրանսլյացիան՝ բջջում սպիտակուցի կենսասինթեզն է, որը իրենից ներկայացնում է ՌՆԹից սպիտակուց ինֆորմացիայի փոխանցումը։

ՓՌՆԹ-ի դերը տրանսլյացիայում նուկլեոտիդների լեզվից փոխակերպումն է ամինաթթուների լեզվի։ փՌՆԹ-ն կազմված պոլինուկլեոտիդային շղթայից, անտիկոդոնից և ամինաթթվի միանալու տեղից։ Անտիկոդոնը փՌՆԹ-ի ան հատվածն է, որը կազմված է 3 հիմքից և կոմպլիմենտար է տՌՆԹ-ի կոդոնին։ Տրանսլյացիայի ժամանակ փՌՆԹ-ն անտիկոդոնով միանում է տՌՆԹ-ի կոդոնին և նրա մյուս ծայրի միանում է համապատասխան ամինաթթու։

ԲՋՋԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՕՐԳԱՆՈԻԴՆԵՐ

Բջիջները լինում են բուսական և կենդանական: Կենդանական և բուսական բջիջների միջև կան տարբերություններ, սակայն նրանք ունեն նման կառուցվածք: Բոլոր բջիջները կազմված են բջջաթաղանթից, ցիտոպլազմայից, կորիզից և օրգանոիդներից:

tmp873681822553210882.jpg

Օրգանոիդներն ապահովում են բջջի կենսագործունեությունը՝ շնչառությունը, թթվածնի անջատումը, աճը, զարգացումը և այլն: Դրանք կոչվում են ցիտոպլազմայի մասնագիտացված մասերը, որոնք ունեն որոշակի կառուցվածք և կատարում են բջջի այս կամ այն գործառույթը։ Էլեկտրոնային մանրադիտակի օգնությամբ պարզվել են օրգանոիդների կառուցվածքի բոլոր մանրամասները։ Կատարում են զանազան ֆունկցիաներ։ Տարբերում են՝

  1. կմախքային
  2. հենարանային օրգանելներ, որոնք ապահովում են օրգանիզմի պաշտպանությունը մեխանիկական, քիմիական և այլ վնասակար ազդեցություններից, շարժական և կծկողական օրգանելներ, զգայական կամ ռևցնպաորային օրգանելներ, հարձակողական և պաշտպանական օրգանելներ, մարսողական օրգանելներ, որոնք կատարում են սնունդը որսալու, բջիջ տեղափոխելու և մարսելու ֆունկցիա, ներզատական և արտազատական օրգանելներ։

1 2 3 37